E.5.1     Wirkung einer Wertungstabelle auf den Mehrkampf

Die durch die Berechnungsformeln der IAAF – Tabelle 1985 verursachte falsche Punktsteigerung für gleiche Leistungssteigerungen hat unmittelbaren Einfluss auf die Wettkampfpraxis des Mehrkampfes.

In                                     E.3.2

ist darauf eingegangen worden.

Nach jetziger Wertung der IAAF werden gleiche Leistungssteigerungen im jeweils höheren Leistungsbereich weniger mit Punktzuwachs – gemessen am Punktniveau – belohnt , als im niedrigeren Leistungsbereich.

Dies widerspricht natürlich den Leistungsgedanken.

Ein anschauliches Beispiel dafür :

-         
Steigert sich ein
100m – Läufer von 10,2 s auf 9,72 s , erhält  er dafür 1166 – 1042 = 124 Punkte mehr.

     Dies ist im Verhältnis zu seiner
     Ausgangspunktzahl 1042 eine

     Verbesserung um 11,9 %.

-         
Steigert er seine Leistung von 10,72 s 
auf 10,22 s( also auch um 0,50 s ), erhält er nach IAAF = 1042 – 924

     = 118 Punkte mehr, das ist eine
     Verbesserung von (118/924)*100

     = 12,77 % .

Somit lohnt sich eine Verbesserung im oberen Leistungsbereich, die natürlich viel schwerer zu erzielen ist,weniger als im niedrigeren
Leistungsbereich.

Im Umkehrschluss : Ein Leistungsabfall wird durch IAAF – Tabelle
                              mehr bestraft als eine gleich

                             große Leistungssteigerung.

Gleiche Leistungssteigerungen im mittelmäßigen Leistungsbereich werden punktmäßig mehr belohnt als im höheren Leistungsbereich.

Nach der neuen N B L – Methode sieht das anders aus :

Beim oben genannte Beispiel des 100 m – Läufers sieht die Situation nach NBL folgender maßen aus :

-         
Bei einer Leistungssteigerung von 10,22s auf 9,72 s verbessert der

Athlet seine Disziplinpunktzahl um 1281 – 1042 = 239 Punkte,

das entspricht 22,9 % .

-         
Bei einer Steigerung von 10,72 s auf 10,22 s verbessert sich der Athlet nach
NBL nur um 1042 – 889 = 153 Punkte, entspricht 17,2 % .

Die N B L – Wertung hat also eine logisch richtige Punktsteigerung.

Soweit die Theorie.

Was sind die praktischen Auswirkungen der ungenügenden
Punktsteigerungen nach IAAF – Tabelle ?

             _     es lohnt für die Athleten mehr, Schwächen
                    in Disziplinen abzubauen, als eigene Stärken auszubauen.

             _     mittelmäßige Leistungen werden durch die
                    Punktwertung IAAF belohnt.

                   ( um nicht missverstanden zu werden, mittelmäßig heißt  

                    hier, möglichst keine schwache Disziplinleistung zu

                    zu lassen. Die Durchschnittsleistungen der Mehrkämpfer



                    sind natürlich ganz hervorragend. )

           _      die nicht genügend vorhandene Honorierung von 

                   Spitzenleistungen führt dazu, dass einige Spezialisten aus



                   Einzeldisziplinen, die durchaus in der Lage sind,   

                   einen guten Mehrkampf zu absolvieren, dies doch 

                   unterlassen.

                  Ihre natürlich vorhandenen Schwächen in den anderen 

                  Disziplinen werden einfach übermäßig stark geahndet.

           _    das Argument, den Mehrkampf soll ja gerade der Athlet 

                 gewinnen, der die gleichmäßigsten Leistungen bringt, ist 

                 nicht richtig.

                 Wenn alle Leistungen gerecht bewertet werden, gewinnt 

                 automatisch der Athlet, der über alle Disziplinen am besten                    war.

                 Das die IAAF – Wertung diese Wirkung hat, ist ja auch 

                 lediglich die Folge der nicht optimalen Bewertungsformeln, 

                 alles andere sind nachgereichte Scheinbegründungen.

           _   Folge dieser Punktbewertungsmethodik ist, dass bei 

                Mehrkämpfen kaum überragende Einzelleistungen erzielt
                werden.

                Und so sind Mehrkampfmeetings mehr ein Treffen von

                Trainern / Betreuern / Angehörigen.

           _   Eine gerechte Bewertung der Leistungen würde die 

                Attraktivität des Mehrkampfes erhöhen.

           _   Denkbar wäre, dass zum Beispiel Usain Bolt einen 

                Zehnkampf bestreitet, mit einer sicher respektablen  

               Endpunktzahl.

               Dann müsste allerdings seine 100 m – Zeit angemessen 

               besser bewertet werden.

               Er wird deshalb kaum einen Mehrkampf bestreiten,obwohl es

               interessant wäre, ob er seine schwachen Disziplinen mit den
               Stärken ausgleichen könnte.

         _   Die N B L – Methode schafft diese Unterbewertung von

              Spitzenleistungen ab.

              Es wäre für Spezialisten anderer Disziplinen wieder reizvoller,

              auch mal einen Mehrkampf zu bestreiten, zur Erhöhung der

              Attraktivität der gesamten Disziplin Mehrkampf, und letztlich  

              der Leichtathletik.

E.5.2   Bedeutung der N B L – Methode für die ganze Leichtathletik

Die Vergleichbarkeit von Leistungen verschiedener Disziplinen lässt sich nur mittels Verwendung mathematischer Berechnungsformeln herstellen.

Die daraus entstehenden Punktetabellen werden benötigt für :

-         
Auswertung von
Mehrkämpfen aller Altersklassen

-         
Auswertung von
Mannschaftswettbewerben

-         
Aufstellung von
Rankings für die Wertigkeit von Einzelleistungen

verschiedener Disziplinen und von Meetings.

Die zur geltenden Bewertungstabellen haben alle erhebliche Mängel, was in Punkt                       C.

analysiert wurde.

Was ja auch der Grund dafür ist, dass für jedes Anwendungsgebiet eine andere Bewertungstabelle benötigt wird.

Die Wichtigkeit der Qualität einer einheitlichen Bewertungstabelle für alle Verwendungsmöglichkeiten wird in der Zukunft zunehmen,
da die Leichtathletik gezwungen ist, sich in der Art zu reformieren, dass

sie modernere, vor allem von der Jugend besser angenommene Wettkampfformen anbietet.

Der disziplinübergreifende Kampf von Athleten gegeneinander ( über den Mehrkampf hinaus )ist denkbar,erfordert aber gerechte und
nachvollziehbare Wertungskriterien.

Die neue N B L – Methode kann dazu einen Beitrag leisten.

weiter : E.6